Educacao, Saude, Violencia: Um Desafio para a Escola

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1999
Autor(a) principal: Brito, Katia Maria Lopes de Sousa
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=12638
Resumo: Ao desenvolver este trabalho tive como meta analisar a politica de educação e saúde, bem como sua trajetória, na práxis, e os benefícios e prejuízos ao cidadao. Quando propus trabalhar educacao/saude/violencia como um desafio para a escola foi n perspectiva de mostrar que a escola deve estar aberta para inserir os problemas sociais, fazendo parte do problema e da solucao dos mesmos. A escola ainda continua muito distante da realidade do aluno,nao propondo espaco para o mesmo exercitar sua cidadania. daí a necessidade de buscar novos ideais, sem contar que a familia, como mestra formadora de deveres e direitos, ainda se encontra gravida da consciencia critica e do desejo de mudanca, deixando toda a responsabilidade da funcao educativa na escola. Realizei minha pesquisa na Escola de 1º Grau Dr. Adolfo de Siqueira Cavalcante, onde apliquei questionários aos professores e alunos, cujas respostas foram apresentadas em forma de descricao e tabulacao de dados. O tipo de estudo apresentado retratou a realidade da escola, da daude e da violencia, de forma sintetica, mas verdadeira. Dessa forma, os professores afirmaram que a escola busca reinventar praticas pedagogicas que despertem o interesse dos alunos pela escola e pelos estudos. Mas, nos resultados da pesquisa, de maneira geral, foram enumerados fatores que impedem uma melhor relação professor-aluno. O ensino-aprendizagem, como uma busca constante, salienta a importancia do despertar do aluno para a vida. A escola tem como objetivo primordial formar o aluno na sua integridade, visando ao desenvolvimento do ser critico, capaz de discernimento e coerencia. Aprender para educar, educar para a vida; este papel nao cabe so a escola ou a outros orgaos e sim a cada um de nos, cidadaos que formamos a sociedade. Negar-se a participar, integrar, e negar a nossa cidadania, e tambem se tornar omisso perante a sociedade e a vida. Enfim, e através das parcerias que iremos buscar as solucoes dos problemas, sem esquecer que cada uma e importante, e que cada uma faz parte da construcao de um mundo mais humano. Nao e sonho, e realidade. Basta que cada um de nos exerca seu papel, seja como familia, educadores, profissionais de saude, politicos e comunidade em geral. PRA FRENTE E QUE SE CAMINHA! CAMINHEMOS JUNTOS EM BUSCA DE MELHORES DIAS!