Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2025 |
| Autor(a) principal: |
Correia, Ana Clarice Rodrigues |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso embargado |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=117515
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Resumo: |
O transplante renal é um procedimento cirúrgico de alta complexidade e invasivo, desta forma, envolve os aspectos físicos e psicológicos do indivíduo. Os pacientes que são submetidos a transplante se depararam com a questão da manutenção do tratamento, com a continuidade às restrições alimentares e físicas, além da dependência da medicação (imunossupressores). O autocuidado é essencial para o benefício efetivo e para o sucesso desta terapia na vida do paciente pós-transplante renal e sua qualidade de vida. Nesse contexto, objetivou-se desenvolver uma cartilha para o autocuidado do paciente pós transplante renal em nível ambulatorial com foco na qualidade de vida. Foi desenvolvido um estudo metodológico a partir do referencial metodológico de para a construção da tecnologia em duas etapas: construção da cartilha e avaliação da leiturabilidade. A construção da cartilha foi subdividida em: levantamento bibliográfico; seleção do conteúdo; elaboração do texto da cartilha; criação das ilustrações; formatação e diagramação da cartilha. Após essas fases, houve a avaliação do índice de leiturabilidade da cartilha a partir do Índice de Flesch. Com base na revisão de escopo e em leituras adicionais baseadas em diretrizes e outras normativas relacionadas ao cuidado ao paciente pós transplante renal, incluindo as recomendações da Associação Brasileira de Transplante de Órgãos (ABTO), a cartilha foi construída observando-se a linguagem, com estrutura facilmente textual facilmente compreendida e sendo ilustrada com cores e imagens atrativas para o público-alvo. O conteúdo escrito da cartilha foi compartilhado com o designer e este procedeu a arte. As 19 imagens utilizadas na cartilha foram retiradas do banco da plataforma Canva. Após a versão inicial, a cartilha foi avaliada quanto à organização do conteúdo e correspondência com as ilustrações escolhidas por duas pesquisadoras no período de duas semanas de março de 2024, a partir de troca de e-mails e reuniões online. Quanto ao nível de leiturabilidade, três terços das seções da cartilha (12; 75%) apresentam leiturabilidade difícil, exigindo no mínimo ensino médio completo para compreensão adequada dos textos. Um terço (4; 25%) tem leiturabilidade classificada como muito difícil, o que requer ensino superior como escolaridade. Essa pesquisa representa um importante recurso educativo no contexto do cuidado ao paciente pós-transplante renal em nível ambulatorial, fornecendo informações claras e relevantes para promover a autonomia e o bem-estar desses indivíduos, contribuindo para uma assistência de saúde mais efetiva e humanizada. |
