A CONSTRUÇÃO DE UM VIVEIRO EDUCADOR COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O CONHECIMENTO E CONSERVAÇÃO DA FLORA DA CAATINGA

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: RODRIGUES, FRANCISCO FLÁVIO
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Ensino de Biologia - aprendizagem
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=94540

<div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">A formação escolar nas sociedades hodiernas deve levar em conta valores pertinentes ao</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">conhecimento e a conservação da biodiversidade. Esses valores precisam contemplar o</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">contexto em que o aluno está inserido, de forma a suscitar ações em seu entorno. Refletir e</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">pesquisar sobre questões locais como aquelas voltadas para o conhecimento e a conservação</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">da flora da Caatinga - vegetação predominante na região nordeste do Brasil - faz sentido</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">quando partilhamos da ideia de que o ensino de Biologia deve ser pautado na formação cidadã</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">e na apropriação dos conhecimentos para ação e atuação na sociedade. Assim, o objetivo com</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">esta pesquisa foi contribuir para o conhecimento e a conservação da biodiversidade florística</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">da Caatinga através da construção e utilização de um viveiro educador, acompanhado de uma</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">cartilha instrucional com informações para implantação de um viveiro de plantas nativas com</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">finalidades didáticas. A pesquisa teve cunho descritivo, abordagem qualitativa, método de</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">pesquisa-ação, e foram utilizados como instrumentos de coleta de dados: observação</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">participativa, diário de campo, questionário e entrevista. O processo de construção e</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">utilização do viveiro foi desenvolvido com a participação de alunos do ensino médio de uma</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">escola pública regular do município de Santana do Acaraú-Ceará, além de funcionários e</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">professores da escola. O processo contou com as etapas de 1) aula de campo e levantamento</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">bibliográfico, 2) coleta e armazenagem de sementes; 3) construção do viveiro, produção e</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">transplantio de mudas; 4) elaboração de cartilha instrucional. Sementes nativas foram</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">coletadas por estudantes e professor responsável e, em seguida, armazenadas, constituindo</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">um sementeca na escola, com 18 espécies contempladas até o momento. Um espaço na escola</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">foi delimitado para o canteiro de produção de mudas. Os processos de germinação e</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">desenvolvimento das mudas foram acompanhados pelo professor e equipe de estudantes</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">empenhada nesta finalidade. Foi produzido um total de 30 mudas de oito espécies diferentes.</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">A implantação do viveiro educador no espaço da escola mostrou-se uma estratégia viável</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">para promover o conhecimento e valorização da Caatinga, com grande capacidade de</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">mobilização estudantil e estimulando o sentimento de pertencimento. Características</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">resumidas no depoimento de um aluno ao pontuar que “A Caatinga é linda […] As pessoas</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">deviam vir para cá não só pelas praias, mas também pela caatinga, as plantas e os animais”.</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Como produto educacional foi elaborado uma cartilha instrucional para implantar um viveiro</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">educador de espécies nativas em ambiente escolar.</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Palavras-chave: Educação ambiental. Ensino contextualizado. Flora nativa.</span></font></div>