Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2004 |
| Autor(a) principal: |
Sousa, Michelle Correia de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=33295
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Resumo: |
Esta pesquisa deriva da vontade de efetivar a assistencia terapeutica ocupacional junto a criancas portadoras de deficiencia auditiva, inseridas na escola especial, por meio das observacoes clinicas da autora e dos relatos dos pais das criancas. Foi baseada em 6 casos de criancas escolhidas como amostra intencional, retirados de um universo de alunos do Instituto Educacaional Filippo Smaldone e analisados sob a luz da fenomenologia, sendo possivel atraves desta pesquisa fenomenologica identificar a importancia da intervencao terapeutica ocupacional na educacao de criancas portadoras de deficiencia auditiva, revelando-se atraves do modo de intervir diante do desenvolvimento infantil, bem como nas relacoes interpessoais e sociais da crianca, tanto na familia como na escola. E possivel referir, que os sentimentos dos sujeitos da pesquisa (criancas e pais) e o perfil do desenvolvimento infantil das criancas, identificado exige abordagem baseada na clinica da terapia ocupacional. |
