Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2001 |
| Autor(a) principal: |
Nascimento, Maria Lucia do |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=15775
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Resumo: |
Este estudo tem por objetivo analisar a contribuicao que a leitura de livros paradidaticos oferece ao processo de formacao do leitor proficiente e critico. Para atingir este objetivo sera utilizada a aplicacao de um livro, sugerido a alunos da 8ª serie do Centro Educacional Rui Barbosa, seguido de debate e exercicio de compreensao do texto. Busca-se refletir sobre o processo de leitura desde o seu incentivo ate a sua proposta de formacao da criticidade, atraves dos paradidaticos, por serem livros que podem fornecer entretenimento, informacao, reflexao, ou todos esses elementos juntos, dependendo dos criteriose dos objetivos da selecao. Nesta pesquisa o livro enfocado aborda o tema do Golpe Militar de 1964 e a atuacao da juventude dessa epoca, procurando observar como os alunos envolvidos no estudo irao desenvolver o exercicio de compreensao, cujas as questoes os levam a analisar de forma critica o que sera lido. |
