Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2005 |
| Autor(a) principal: |
Soares, Joao Carlos Pereira |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=42229
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Resumo: |
Com o objetivo de elucidar o significado das modificacoes trazidas com o Anteprojeto de lei (segunda versao), de junho de 2005, que estabelece normas gerais para a educacao superior (reforma universitaria) e, especificamente, buscar lancar luz, a partir das contribuicoes dos teoricos revisadas, sobre as intencionalidades do Programa universidade para todos - Prouni, realizamos um estudo sobre as leis que regulam diretamente a reforma universitaria, a importancia do Anteprojeto para a comunidade universitaria e o que, de fato, mudou no sistema educacional de nivel superior. Primeiramente, sao focalizados, do ponto de vista da critica, os fatores que levaram as necessidades de reforma no ambito educacional. Em seguida, comentamos o Anteprojeto, destacando-se as mudancas efetuadas e as implicacoes do mesmo no contexto das universidades no Brasil. Por ultimo, debrucamo-nos sobre o Prouni, uma das preposicoes mais importantes da reforma. |
