Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1997 |
| Autor(a) principal: |
Soares, Manoel Aurelio |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=9251
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Resumo: |
Os aspectos politicos, como sempre, vem a determinar as prioridades em todos os setores da sociedade, e o setor educacional nao esta livre disto tudo. Desta forma, a educacao e delimitada de forma restrita, deixando claras as ideias e mecanismos usados pelo sistema dominante na sua trajetoria pelo poder.A sociedade e a educacao devem ser analisadas a partir de suas relacoes, pois assim, observar-se-a o papel a ser exercido por cada uma dessas esferas sociais. A elaboracao de praticas pedagogicas comprometidas com a comunidade e um fato urgente, bem como, a elaboracao de um Projeto Politico-Pedagogico que incida diretamente sobre os problemas da comunidade escolar.Para que isso se efetivasse, utilizamo-nos de uma pesquisa-acao, atraves da qual pode-se analisar e evidenciar as questoes mais urgentes, bem como, os anseios da comunidade escolar. Tomando como inicio de analise os procedimentos metodologicos os quais utilizamos durante esta pesquisa, levamos em consideracao a realidade de cada cidadao. Utilizou-se da metodologia qualitativa x quantitativa, bem como, a utilizacao de coleta dos dados, entrevistas, reunioes, entre outros subsidios, atraves dos quais tornou-se possivel a elaboracao do presente trabalho. |
