Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Moreira, Estela Alencar |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=26100
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Resumo: |
Este estudo versa sobre a construcao da cidania pelos alunos do projeto Tempo de Avancar do Ensino Fundamental e tem por objetivo analisar o desenvolvimento das atitudes de cidadania atraves da proposta daquele projeto, por meio do conteudo programatico das disciplinas e da metodologia, considerando a evolucao da cidadania ao longo da historia da humanidade. A pesquisa consiste num estudo de caso e tecnica de trabalho utilizada foi o questionario aberto, respondido por 17 alunos de uma escola publica da rede municipal de Fortaleza. Os questionarios foram Organizados em seis temas. Para a analise dos dados foi utilizado o metodo qualitativo, em duas etapas : leitura e releitura das respostas dos participantes ; categorizacao das respostas para cada pergunta com o registro das frequencias das mesma. Os resultados mostraram que os alunos, a partir do projeto, passaram a formar uma concepcao de cidadania, demonstraram o desenvolvimento de atitudes voltadas para o coletivo e passaram a ter conhecimento sobre direitos e deveres do homem na sociedade, bem como da necessidade constante de formentar tais direitos. |
