HANDOUT: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DAS PRÁTICAS DE PRODUÇÃO E USO DO GÊNERO EM CONTEXTO ACADÊMICO.

• Ano de defesa: 2010
• Autor(a) principal: SOUSA, JOÃO PAULO FREDERICO DE
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Linguística
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=91384

<div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">A área de análise de gêneros em Lingüística Aplicada tem se mostrado um</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">campo bastante fecundo para o desenvolvimento de pesquisas que procuram</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">explicar a constituição de um gênero em seus traços típicos, bem como a</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">maneira que ele funciona em contextos específicos. Dentro desta perspectiva,</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">esta dissertação, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Lingüística</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Aplicada da Universidade Estadual do Ceará, tem o objetivo de descrever o</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">gênero acadêmico handout em seu contexto de uso e circunstâncias de</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">produção com vistas a examinar seu funcionamento em um grupo social</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">determinado, bem como descrever as características de sua organização</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">textual. Para compreendermos o fenômeno aqui estudado, usamos como base</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">teórica os trabalhos de Miller (1984), Bazerman (2005) e Swales (1990, 2004)</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">que procuram estudar os gêneros sob a perspectiva de seu funcionamento</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">social. Metodologicamente, para atingirmos nossos objetivos, este trabalho</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">descritivo-exploratório faz uso de instrumentais de pesquisa etnográfica</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">(ERIKSON, 1992). Foram feitas vinte observações em sala de aula, além da</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">aplicação de um questionário e entrevistas com os sujeitos envolvidos na</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">pesquisa. Posteriormente, foram coletados trinta exemplares de handout e</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">estes analisados seguindo a proposta analítica de Devitt, Reiff e Bawarshi</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">(2004) para a compreensão do funcionamento social de um gênero. Nossas</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">análises mostraram haver variações na nomenclatura do gênero e no propósito</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">comunicativo atribuído a ele, isto como conseqüência da falta de ensino formal</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">e de fontes de pesquisas, como manuais de redação acadêmica. Verificamos</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">também, que a organização textual do gênero sofre interferências diretas da</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">atividade que ele permeia, neste caso o seminário acadêmico, o que contribui</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">para que o gênero possua baixa previsibilidade de seus traços típicos. Estes</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">resultados apontam para a necessidade de ensino sistematizado dos diversos</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">gêneros acadêmicos e da ampliação de pesquisas que procurem dar conta do</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">funcionamento dos gêneros em sociedade.</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Palavras-chave: análise de gêneros, handout, funcionamento social.</span></font></div>