| Resumo: |
Este trabalho de pesquisa objetivou analisar a Rede de Petição e Compromisso no compartilhamento do cuidado e práticas entre atenção primária à saúde e atenção psicossocial, trazendo um novo conceito de rede informal e seus fluxos. Foi realizada uma Revisão Integrativa da Literatura com um recorte temporal de 10 anos sobre o cuidado em saúde mental na rede de atenção primária à saúde, e atenção psicossocial transversalizando com as redes de petição e compromisso; foram descritos como ocorre a gestão do cuidado nos dispositivos da pesquisa e suas conexões com as redes; foram identificadas as práticas de cuidado exercidas pelos profissionais que compõem os dispositivos de cuidado, assim como as potencialidades das equipes em resolubilidade da atenção em relação à rede de petição e compromisso; foram mapeadas as ferramentas utilizadas no campo da saúde mental, que possibilitam o cuidado nas redes de petição e compromisso entre os dispositivos da APS e Atenção Psicossocial; houve a compreensão das narrativas dos profissionais sobre as redes de petição e compromisso e sua articulação com as práticas exercidas entre a APS e Atenção Psicossocial; elaborado vídeo educativo como produto final, como forma de possibilitar as práticas de cuidado pelos profissionais das redes de atenção primária e atenção psicossocial, incluindo as redes de petição e compromisso e suas diretrizes operacionais; validado o conteúdo e a aparência do vídeo educativo com juízes especialistas e a população alvo possibilitando o cuidado pelos profissionais da atenção primária à saúde e atenção psicossocial transversalizando com as redes de petição e compromisso. Trata-se de um estudo metodológico com abordagem qualitativa e quantitativa. A partir da revisão integrativa, foram selecionados doze artigos relevantes para o estudo, os artigos foram organizados dentro do EndnoteWeb® (2021), onde foram removidas as duplicidades e as modificações foram detalhadas nos resultados da revisão integrativa. A coleta de dados foi realizada no período de agosto de 2021 com entrevistas semiestruturadas com 12 participantes, após as falas apreendidas, foi realizada a exploração do material e categorização com software de análise de conteúdo Nvivo12. A partir de então, foi executada a fase de elaboração do vídeo, com três etapas a seguir: pré-produção com montagem do roteiro, produção em foi realizada montagem do vídeo com áudio e animação e a terceira etapa, com edição final. Como última fase deste estudo foi realizada a validação de conteúdo e aparência por especialistas; O instrumento utilizado pelos especialistas para atender o objetivo proposto foi o Instrumento de validação de conteúdo educativo em saúde (IVCES). O conteúdo científico e metodológico adotado para elaboração do projeto torna o resultado final seguro, para que possa ser usado como instrumento de sensibilização e atualização profissional, transmitindo confiabilidade para o público-alvo. Este estudo mostra-se relevante para que o profissional da saúde, em especial os inseridos na ESF e CAPS - geral, busquem suas ações pautadas sobre uma nova ótica diferenciada de rede para a produção do cuidado através das redes de petição e compromisso. |
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