Desenho de uma matriz de competências para a residência médica em neonatologia: um estudo metodológico

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Melgaco, Sarah Suyanne Carvalho
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=106438
Resumo: A construção de matrizes curriculares de Programas de Residências em Saúde, a partir da definição das atividades profissionais confiáveis (do inglês, Entrustable Professional Activities - EPA) da área, tem-se tornado um campo de grande estudo nas últimas décadas. O estudo teve como objetivo elaborar um modelo de matriz de competências em Neonatologia que pudesse ser utilizado e adaptado, segundo suas próprias necessidades, pelos mais diversos Programas de Residência Médica da área. Trata-se de uma pesquisa educacional participativa e colaborativa, que utilizou o método Delphi modificado para a obtenção de consenso acerca das atividades profissionais confiáveis necessárias para a atuação na área da Neonatologia, que serviu de guia para a construção de uma matriz com as competências requeridas para a execução de tais atividades. Após análise epidemiológica neonatal, enquete com residentes de Neonatologia em formação no período do estudo e grupo focal com neonatologistas recém-egressos, foi elaborada uma matriz protótipo contendo 61 EPA. Tal matriz foi analisada e validada por especialistas do Painel Delphi em uma estrutura de três rounds de avaliação. Após os ajustes sugeridos pelos painelistas, foi elaborada uma matriz revisada contendo 54 EPA. A partir daí, elencou-se as competências necessárias para a execução de tais atividades profissionais confiáveis, construindo assim um modelo de matriz de competências em Neonatologia. Faz-se necessário, em projetos futuros, o aprofundamento das etapas subsequentes do desenho curricular, incluindo as estratégias educacionais e os métodos formativos para avaliar a aquisição de tais competências, constituindo um currículo baseado em competências para servir de referência para os Programas de Residência Médica em Neonatologia.