Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2015 |
| Autor(a) principal: |
BRITO, FRANCISCO ALMIR FREITAS |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=88555
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Resumo: |
<div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">A Educação em Saúde é um campo de conhecimentos e práticas historicamente vinculadas à prevenção e à promoção da saúde. O presente estudo se propõe a abordar o tema da Educação em Saúde, tendo como objeto: prática educativa, enfermeiro, criança, adolescente, diabetes mellitus e como objetivo geral: analisar as práticas educativas do enfermeiro com foco no diabetes mellitus na clínica pediátrica de um hospital de ensino em Fortaleza - CE. Trata-se de uma pesquisa social em saúde de natureza descritiva com abordagem qualitativa, tipo estudo de caso. O estudo teve como cenário da pesquisa a unidade de internação pediátrica de um hospital de ensino localizado em Fortaleza - CE. O estudo trabalhou com dez profissionais, sendo nove enfermeiros assistenciais e um residente de enfermagem, garantindo a totalidade da dimensão do objeto em questão, sendo selecionados de modo intencional. Os dados foram coletados no período de dezembro de 2014 a janeiro de 2015, por meio de um roteiro de entrevista semiestruturada. Os enfermeiros desenvolviam práticas educativas em saúde no dia a dia por meio de orientações para o autocuidado, empoderamento e adesão ao tratamento, mesmo não tendo um espaço físico estruturado e adequado para discussão das práticas que estavam sendo desenvolvidas pelos enfermeiros de forma fragmentada, sem um roteiro predefinido e aleatório, não havendo uma sistematização específica e uma padronização dessas práticas. Os profissionais enfermeiros, ao buscarem espaços de discussão para reverem suas práticas no cuidar, redefiniram o papel educativo, tanto para recuperação e manutenção da saúde quanto para promoção da saúde na unidade de internação pediátrica. Percebeu-se claramente que tem sido um desafio para o enfermeiro combinar práticas educativas de enfermagem com a realidade do paciente diabético, fazendo uso de metodologias ativas no processo educativo.</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Palavras-chave: Educação em saúde. Prática Educativa. Enfermeiro. Diabetes Mellitus. Criança. Adolescente.</span></font></div> |
