Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Mendonca, Maria Socorro |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=28262
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Resumo: |
A hiperatividade na crianca e um tema que aflige muitos pais e desafia profissionais que trabalham com a infancia. A vivencia da autora nessa area motivou a realizacao do presente trabalho, que tem como objetivo geral ampliar o conhecimento acerca da hiperatividade. Foi desenvolvido atraves de uma revisao bibliografica sistematizada, tomando como base literatura pertinente disponivel em bibliotecas de instituicoes superiores de ensino, em livros e artigos de revistas de propriedade da autora deste trabalho ou de seus locais de trabalho e de trabalhos disponiveis na Internet. Renomados autores foram consultados como: Wanderley M. Dominquez, que em um trabalho no boletim da Associacao Brasileira de Psicopedagogia fala sobre a crianca hiperativa e aprendizagem. Esteban Lewin escreve sobre a clinica psicomotora, o corpo na mente. Paola Gentile faz a diferenca entre indisciplinado e hiperatividade, Enio Roberto de Andrade, atraves de um artigo da revista Nova Escola, discorre sobre um teste que pode ajudar no diagnostico da hiperatividade. Outros autores deram sua contribuicao, amparando cientificamente este trabalho. A revisao foi desenvolvida na seguinte ordem: no Primeiro Capitulo trata-se sobre hiperatividade, psicomotricidade, fatores etiologicos e seus modelos, acidente cerebral, o retardo de maturacao, disfuncoes cerebrais e sinais neurologicos. O segundo fala sobre amimas cerebrais, fatores geneticos e hereditarios. O terceiro Capitulo discorre sobre a crianca hiperativa e a familia. Em conclusao, percebe-se a preocupacao de estudiosos em fornecer pistas para as familias em formas de estrategias de acao em virtude de suas dificuldades e em lidar com a hiperatividade da crianca. A autora sugere futuras reflexoes sobre a tematica, onde na pratica do cotidiano, a partir desse trabalho, se possa abrir um leque de informacoes para que professores, gestores, pais, profissionais de saude, possam, atraves de um "respaldo correcional", buscar saidas reparadoras para que ninguem mais sofra sozinho com este problema, mas que haja uma consciencia critica a uma nova postura. |
