Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2000 |
| Autor(a) principal: |
Teixeira, Sofia Porto Linhares |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=15036
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Resumo: |
A finalidade dessa pesquisa e analisar textos em ingles dos vestibulares da Universidade Federal do Ceara de acordo com a Analise Critica do Discurso de Fairclough. Este modelo orienta para determinar procedimentos que se baseiam nas estruturas gramaticais e mostra como posicoes ideologicas se realizam no texto atraves de artificios lexicais, sintaticos e semanticos. As questoes de interpretacao que pretendem mensurar o grau de compreensao dos alunos a respeito dos textos, tambem sao analisadas para avaliar sua capacidade de despertar o candidato para uma leitura questionadora dos conteudos apresentados.O corpus compreende sete textos que foram escolhidos dentre as provas realizadas no periodo compreendido entre os anos 1994 a 1999. A pesquisa demonstrou que os textos revelam posicoes ideologicas e as questoes de interpretacao nao sao capazes de desafiar o aluno para uma compreensao alem do nivel literal. |
