Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2002 |
| Autor(a) principal: |
Pereira, Vanessa de Araripe |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=22979
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Resumo: |
Esta monografia discute a Avaliacao Industrial como Processo Coletivo. O significado dado a esse processo pauta-se nos parametros da teoria critica da educacao. E destacada a importancia de uma escola passar por um processo desta natureza e a necessidade da participacao de todos os segmentos da unidade da unidade escolar. O estudo tem sua estrutura firmada em pesquisas bibliograficas e de campo. A de campo se realizou na Secretaria de Educacao Basica do Ceara - SEDUC e em duas escolas, uma publica e outra particular, que passaram por um processo de Avaliacao Institucional, a partir da propria necessidade escolar. Constatou-se que um processo dessa natureza e possivel e de uma grande riqueza pedagogica, mas e preciso envolvimento de todos os segmentos da unidade escolar para que ele nao se torne apenas burocratico. |
