Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2003 |
Autor(a) principal: |
Quesado, Melissa Teofilo |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=25363
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Resumo: |
Atualmente, pode-se constatar que a psicologia vem emfrentandouma serie de transformaçoes, onde muitas de suas praticas e areas de atuaçao estao sendo revisadas e qustionadas. Pontua-se que tradicionalmente, os psicologos tem privilegiado um processo de analise e de intervençao no ambito estritamente individual. Sobre isso, perpassa a indefiniçao dos limites para o exercicio de sua profissao, tornando-se ainda mais imcompreendida dentro da clinica psicologica. Por conseguinte, este presente trabalho tem como intuito discutir a relaçao entre trabalho e psicologia. Para tanto, realizou-se algumas reflexoes acerca do significado do trabalho desenvolvido pela psicologia clinica em uma organizaçao nao-gorvernamental. A metodologia utilizada baseou-se em um estudo de caso, com carater exploratorio e descritivo, tendo como referencial a tecnica de analise de conteudo proposta por Bardin e literatura especifica sobre o tema. Utilizou-se o criterio de categorizaçao semantico, agrupando os temas com o mesmo significado. As categorias foram definidas no processo de analise de dados. Os resultados alcançados foram baseados em entrevistas com psicologos que atuam em uma organizaçao nao-governamental na cidade de Fortaleza. De acordo com os posicionamentos observados, essa e uma perspectiva recente e desafiadora, responsavel pelo devir profissional e do estabelecimento de uma outra compreensao para o trabalho do psicologo: construtor social. |