Refletindo sobre a Importancia dos Estudos Sociais, Livro Didaticoe Fala de Professoras, ...

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1995
Autor(a) principal: Prado, Teresa Neuma Austregesilo
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=6888
Resumo: Este trabalho tem como preocupacao primeira, uma analise dos livros didaticos de Estudos Sociais adotados para a 3ª serie do ensino fundamental. Nele procuramos identificar e analisar os conteudos contidos nos livros, a amplitude das leituras e procedimentos metodologicos adotados em sala de aula. O aprofundamento desta analise foi complementado por entrevistas realizadas em quatro escolas publicas municipais e estaduais do bairro do Antonio Bezerra. Alem da analise de conteudo, tivemos a preocupacao de questionar o significado do livro didatico e proposta curricular estadual e municipal. Sentimos tambem a necessidade de refletir sobre a importancia dos Estudos Sociais, sua origem, conceitos e objetivos. Verificamos ainda que o ensino da cidade de Fortaleza trazido nos livros didaticos analisados, nao satisfaz as necessidades didatico-pedagogicas de professoras e alunos, conforme demonstraram as entrevistas e conversas informais que mantivemos com as categorias acima mencionadas.