Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Cabral, Ana Rosa Saletes |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=14661
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Resumo: |
O assunto exposto em minha monografia de especializacao, cujo tema apresentado e Alfabetizacao de Adultos como pre-qualificacao profissional no Projeto Trahalhar: limites o possibilidades, decorrer da minha experiencia profissional como orientadora de aprendizagem nos cursos de educacao de adultos do Projeto Trabalhar, este promovido pelo Ministerio do Trabalho sob coordenacao do SINE - Ceara (hoje IDT).Objetivo da miha pesquisa o Projeto Trabalhar tornou-se um exemplo de vivo para a minha critica as propostas imediatas de educacao, que surgem da necessidade de formar mao-de-obra qualificada, deixando um significante numero de cidadaos brasileiros a margem do processo escolar. E visualisando o negativismo de tais propostas que procuro mostrar aos leitores do meu trabalho que, os descaminhos educacionais que assolam o povo brasileiro sao frutos da proposta dualista de educacao vigente no Brasil.Enfim defendo um processo educacional unitario com base na politecnia, a base da plenitude da humanidade, trara como resultados a vivencia teorica e pratica da formacao da cidadania. |
