A MULTIMODALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO E O LETRAMENTO MULTIMODAL DE ALUNOS DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA FORTALEZA – CEARÁ 2018

A MULTIMODALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO E O LETRAMENTO MULTIMODAL DE ALUNOS DE INGLÊS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA FORTALEZA CEARÁ 2018

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2019
Autor(a) principal:	MARTINS, FRANCISCO FABRICIO GARCIA
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Linguistica Aplicada
Link de acesso:	https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=82909