Significados de práticas violentas no mundo da vida de adolescente em sofrimento psíquico: motivações para o cuidado clínico de enfermagem

• Ano de defesa: 2016
• Autor(a) principal: Moura, Natana Abreu De
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: saúde do adolescente
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=84255

<div style="">Objetivou-se conhecer os significados que adolescentes em sofrimento psíquico atribuem às práticas violentas por eles vivenciadas. Trata-se de um estudo qualitativo, tendo como referencial a fenomenologia social de Alfred Schutz. Realizou-se em um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil do município de Fortaleza-CE, envolvendo seis adolescentes e três familiares. A coleta de dados se deu entre agosto e dezembro de 2015, por meio de entrevista semiestruturada e em profundidade. Para a análise dos dados lançou-se mão da Epoché da atitude natural, suspendendo a dúvida sobre os relatos colhidos, após a transcrição do material, as entrevistas foram lidas, relidas e desconstruídas. Seguindo-se com a codificação e agrupamento das categorias individuais, comparando-se os “casos”, e formulando categorias temáticas. Construiu-se uma história de vida a fim de demonstrar as diferentes relações do sofrimento psíquico com a violência na vida do adolescente. As categorias produzidas e a história de vida foram interpretadas à luz da fenomenologia social. Como categorias temáticas surgiram cinco, sendo elas: significados da violência; práticas de violência no mundo da vida de adolescentes; violência e família; adolescentes, violência, tipificações; sofrimento psíquico e violência. Os significados da violência relatados pelos adolescentes foram vários, dando-se destaque para a agressão física, percebendo-se a tipificação da violência na sua forma mais fácil de ser detectada por deixar marcas e vítimas. Na vivência familiar, apareceram violências como o abuso sexual, a agressão física, a falta de manejo em relação ao sofrimento psíquico, a desatenção/negligência ao adolescente, as brigas dos pais ou responsáveis, o abandono, a falta de orientação necessária para atitudes conscientes e menos agressivas, estigma e preconceito. O ambiente escolar foi associado à vivência de bullying, fato que desencadeou sentimentos negativos nos adolescentes, bem como atitudes de agressões físicas e verbais com colegas. Sendo assim, as práticas violentas vivenciadas pelos adolescentes compuseram a sua situação biográfica e seu acervo de conhecimento, estas experiências foram tipificadas, influenciando as motivações porque para ações no mundo da vida. Essas motivações porque podem se transformar em motivações para o cuidado clínico de enfermagem, mediante o emprego de práticas terapêuticas que valorizem uma clínica que tenha como foco o sujeito, as relações face a face, promovendo experiências e ações que modifiquem as atitudes violentas dos adolescentes e de seus familiares, além de estabelecer o diálogo com diversos outros setores, favorecendo a garantia dos direitos dos adolescentes. Palavras-chave: Saúde do Adolescente. Violência. Enfermagem. Saúde Mental.</div>