‘AOS TRANCOS E BARRANCOS’ - UMA AVALIAÇÃO PARTICIPATIVA SOBRE A FORMAÇÃO NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA E COMUNIDADE

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: ARAÚJO FILHO, PEDRO ALVES DE
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=89415
Resumo: <div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Norteados pelas concepções e preceitos metodológicos da Avaliação de Quarta Geração e do&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Método Paideia, realizou-se a incursão por um estudo avaliativo participativo com o objetivo&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">de avaliar os caminhos, as estratégias e as ferramentas da Residência Multiprofissional em&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Saúde da Família e Comunidade (RMSFC), para a organização do processo de trabalho e&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">produção do cuidado no contexto da Estratégia Saúde da Família, em um dos cenários de&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">aprendizagem da Residência Integrada em Saúde da Escola de Saúde Pública do Ceará (RISESP/&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">CE), mais especificamente, em um dos territórios da Saúde da Família do município de&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Horizonte, Ceará. Partiu-se da compreensão que o agir na saúde é consequência dos paradigmas&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">hegemônicos, do ensino tradicional na saúde e o modelo biomédico de atenção à saúde, os quais&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">foram socio-historicamente constituídos e são cotidianamente perpetuados em saber/fazer&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">centrado na doença e seus desdobramentos curativistas. Metodologia: Tratou-se de um estudo&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">com abordagem qualitativa e contou-se com 19 participantes dentre os grupos de interesse&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">relacionados: residentes, preceptores, profissionais do serviço, gestores e coordenadores da&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Residência. Para produção dos dados utilizou-se uma questão geradora por meio da dinâmica&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">de grupo focal e de entrevista aberta. Complementado por observação participante e análise&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">documental. A análise dos dados seguiu o Método Comparativo Constante inerente a análise&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">processual de re-construção e negociação que caracterizam o círculo hermenêutico-dialético.&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Análise e discussão dos resultados: As construções sínteses revelaram que o processo de&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">formação no contexto da RMSFC é marcado por muitas fragilidades e desafios a serem&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">enfrentados e superados ante os movimentos de conservação do modelo instituído e da&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">necessidade de apoio financeiro e estrutural que garanta a sustentabilidade, continuidade e&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">qualidade do Programa. Evidenciou-se, entretanto, que essa estratégia de formação em serviço&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">tem se mostrado como um caminho para qualificação dos profissionais de saúde e para&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">reorientação do processo de trabalho e produção do cuidado no contexto da Saúde da Família.&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">As estratégias/ferramentas como caminho para qualificar o cuidado na perspectiva da&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">integralidade, entretanto, não configuram uma reorientação do modelo de atenção à saúde&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">hegemônico e do processo de trabalho instituído. O preceptor é destacado como um facilitador&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">e motivador dos encontros de aprendizagem em serviço, estimulando a implicação e articulação&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">dos residentes com a comunidade e com as ações e serviços setoriais e intersetoriais, além de&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">gerenciador de conflitos. Porém, em virtude de desmotivação e falta de estímulo da gestão para&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">exercer a função, mostrou-se muito fragilizada e contraditória, comprometendo o processo de&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">formação proposto pela Residência. Considerações finais: A RMSFC da RIS-ESP/CE é um&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">projeto grandioso e ambicioso em virtude da magnitude, capilaridade e descentralização do&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Programa, o que acarreta uma série de desafios e fragilidades a serem enfrentados para que a&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Residência consiga atingir a potência agenciadora da produção de uma subjetividade desviante,&nbsp;</span></font><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">conformando outros sentidos e significados para organização do processo de trabalho e&nbsp;</span></font><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">produção do cuidado nos territórios da Saúde da Família.</span></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Palavras-chave: Estratégia Saúde da Família. Educação Permanente em Saúde. Residências&nbsp;</span></font><span style="font-size: 13.3333px; font-family: Arial, Verdana;">em Saúde. Cuidado em Saúde. Avaliação de Quarta Geração.</span></div>