Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2015 |
| Autor(a) principal: |
Oliveira, Aníbal Cavalcante de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=83610
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Resumo: |
<div style="">Surdos têm dificuldade em ler textos escritos em idiomas cuja modalidade é oral-auditiva, tais como a Língua Portuguesa. Como usuários de uma língua de sinais, torna-se difícil para eles adquirirem conhecimentos a partir da informações de uso geral, impressas em livros, revistas e jornais. O uso da tecnologia tem se mostrado uma poderosa ferramenta de auxilio à pessoas com deficiência. Nesse contexto, construímos o STAUT-Reader, um protótipo de um leitor eletrônico, projetado para auxiliar leitores surdos a terem acesso a textos originalmente escritos em Português. A ferramenta utiliza um sistema de tradução automática baseado em regras de transferência para produzir textos traduzidos em notação glosa, uma representação escrita da Libras, a Língua Brasileira de Sinais. Para validar a leitura em notação glosa como um instrumento de auxilio aos estudantes surdos no processo de interpretação, aprendizagem e retenção de informações, realizamos um experimento utilizando um desenho, intra-sujeitos, contrabalanceado e randomizado, onde avaliamos o impacto das glosas geradas pelo STAUTReader na capacidade de leitura de 20 estudantes surdos. Os resultados mostraram-se promissores, especialmente para surdos não-oralizados. </div><div style="">Palavras-chave: Libras, Leitura Eletrônica, Tradução Automática, Notação Glosa</div> |
