Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2022 |
Autor(a) principal: |
Fontenele, Natalia Angela Oliveira |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=105480
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Resumo: |
O tema segurança do paciente alcança maior destaque mundial com crescente desenvolvimento para a melhoria das ações em saúde. Diante disso, a Organização Mundial da Saúde (OMS) lançou o terceiro desafio global intitulado Medicação sem Dano, com o intuito de sensibilizar serviços de saúde e governos sobre a redução dos danos graves e evitáveis associados a medicamentos. Desde então, diversos instrumentos foram elaborados no âmbito nacional e internacional. Com destaque para o Medication Safety Questionnaire based on the Planned Behavior Theory (MSQ-TPB) elaborado para predizer as intenções comportamentais dos estudantes dos cursos de enfermagem, medicina e farmácia acerca da segurança medicamentosa e à prática colaborativa. Nesse sentido, o objetivo desse estudo foi realizar a adaptação transcultural do Medication Safety Questionnaire based on the Planned Behavior Theory (MSQ-TPB) para o Brasil. Trata-se de estudo metodológico que seguiu as etapas de tradução do questionário para o novo idioma, síntese das versões traduzidas, retrotradução, síntese das versões no idioma original, avaliação pelo comitê de especialistas e o teste piloto. O conteúdo foi validado com a participação de 10 juízes e o teste piloto conduzido com 30 estudantes. Verificou-se a validade de conteúdo por meio do Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e a confiabilidade foi analisada por meio do coeficiente alfa de Cronbach. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual do Ceará com o parecer nº 4.994.002. A etapa de adaptação transcultural permitiu a realização de ajustes linguísticos de modo que os itens fossem compreensíveis e adequados para sua utilização no Brasil. Na validação de conteúdo, o IVC total foi de 0,954 e o Alfa de Cronbach de 0,92. No que se refere a correlação do item com os itens, além do valor do Alfa supondo a exclusão do item, a correlação entre cada item com o valor total, observou-se que a variação não interferiu no valor do Alfa, que variou de 0,91- 0,92. Assim, verificou que a versão adaptada apresentou achados positivos e tem potencial para predizer a intenção comportamental dos estudantes em relação à segurança de medicação e contribuir na prática colaborativa para a segurança do paciente e intervenções educacionais no contexto brasileiro. |