Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Cabral, Maria Francisca da Silva |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
|
| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: |
|
| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=28072
|
Resumo: |
Um dos principais questionamentos dos programas para alfabetizar jovens e adultos e fazer com que este aluno adquira a habilidade de ler e escrever atraves de situacoes vivenciais de sua comunidade. E fazer com que eles tomem consciencia critica de si mesmo e de sua realidade assim um perfil de cidadao ativo-eficaz no desenvolvimento de suas atividades profissionais, civico-social e familiar. O nosso trabalho de pesquisa procurou fazer uma abordagem da tragetoria das campanhas de erradicacao do analfabetismo no pais. Mas especificamente no municipio de Quixada - Ce., no periodo de 1998/2, tomando como ponto de partida o Metodo Dom osco de Educacao de Base, adotado pela UCB, no Programa Alfabetizacao de Adultos, tendo em vista a eficiencia e aplicabilidade do metodo na conquista da leitura, escrita e anatomia do pensamento rumo a conquista da cidadania, para que o alfabetizando possa adentrar-se no mundo da sociedade letrada, no sentido de despertar a busca do conhecimento, atraves da producao, no qual ele sera o sujeito desta construcao. |
