Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2005 |
| Autor(a) principal: |
Lima, Maria Lurdeci |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=32081
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Resumo: |
Este trabalho visa mostrar como e realizado o ensino das quatros operacoes fundamentais da matematica na sala de 5ª serie do ensino Fundamental. Fora demonstrado as teorias e as metodologias compreendidas como uteis para o ensino das mesmas, como tambem, um resgate historico sobre a matematica e o pensamento idealizado pelo aluno no que e importante para compreender e aprender a aprender matematica. Em meio a tudo isso, discutimos e ate analisamos a forma de trabalho com as quatro operacoes fundamentais levando como principal argumento, a opiniao do aluno no que se refere as suas dificuldades e os obstaculos, por ele enfrentado, como receptor ativo deste conteudo. No trabalho, mostra-se a matematica como um saber constituido a partir do real, do concreto e que, esta pratica, a torna mais significativa e viva no cotidiano e no imaginario do aluno. |
