O Ensino das Quatro Operacoes na 5ª Serie do Ensino Fundamental

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2005
Autor(a) principal: Lima, Maria Lurdeci
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
etc
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=32081
Resumo: Este trabalho visa mostrar como e realizado o ensino das quatros operacoes fundamentais da matematica na sala de 5ª serie do ensino Fundamental. Fora demonstrado as teorias e as metodologias compreendidas como uteis para o ensino das mesmas, como tambem, um resgate historico sobre a matematica e o pensamento idealizado pelo aluno no que e importante para compreender e aprender a aprender matematica. Em meio a tudo isso, discutimos e ate analisamos a forma de trabalho com as quatro operacoes fundamentais levando como principal argumento, a opiniao do aluno no que se refere as suas dificuldades e os obstaculos, por ele enfrentado, como receptor ativo deste conteudo. No trabalho, mostra-se a matematica como um saber constituido a partir do real, do concreto e que, esta pratica, a torna mais significativa e viva no cotidiano e no imaginario do aluno.