Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Nogueira, Jose Guaracir Nunes |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=13053
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Resumo: |
Este estudo visa rastrear os sintomas psicoemocionais em uma amostra de alunos do ensino medio noturno de uma Escola Publica do Municipio de Caucaia no sengundo semestre de 1998. A pesquisa e de natureza quantitativa e exploratoria, realizada junto a alunos de ensino medio noturno, os quais, a despeito das limitacoes de suas condicoes de vida e de aprendizagem, conseguem se dedicar aos estudos. O instrumento realizado para captar as informacoes e subsidiar a analise da investigacao proporcionou uma leitura das correlacoes existentes entre as variaveis sexo, idade, estado civil, situacao ocupacional e a ocorrencia de sintomas psicoemocionais encontrados na populacao estudada, os efeitos para a saude mental escolar e a busca de propostas que apontem para um encaminhamento de estudo saudavel das demandas psicoemocionais dos alunos. Pretende-se (caracterizando), dar uma pequena contribucao para a reorganizacao do ambiente escolar, oxala nos moldes propostos por Ivone A. Khouri, no qual se concebe da seguinte forma: se seu objetivo e educar, ela deveria caracterizar-se como um local onde se proporcionasse continuamente o enrriquecimento da personalidaade, como um campo fefecundo de relacoes humanas maduras, onde a passagem da subordinacao a autonomia, da dependencia, da imitacao a criatividade, fosse efetiva. |
