Brincadeira e Coisa Seria

• Ano de defesa: 2002
• Autor(a) principal: Lima, Delne Menezes
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Jogos infantis; Psicopedagogia
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=26063

O objetivo primordial deste trabalho foi desenvolver um estudo sobre a importancia da brincadeira, do jogo e do brinquedo para o desenvolvimento afetivo, cognitivo e psicomotor da crianca, procurando identificar as funcoes da brincadeira dentro de uma brinquedoteca. A crianca e um ser ativo que precisa estar junto com outras criancas para trocar experiencias, ou seja, ela necessita brincar com seus amigos em casa, na escola ou na rua para viver com alegria. A brincadeira, portanto e uma maneira da crianca comunicar-se e relacionar-se com outras criancas. Quanto mais a crianca brinca, mais ela se desenvolve sob os variados aspectos, desde os afetivos emocionais, motor, cognitivo, ate o corporal. E atraves da brincadeira que a crianca vive e reconhece a sua realidade. A coleta de dados aconteceu de junho a agosto de 2002, na brinquedista do Fundo Cristao para Crianca, atraves de entrevista e observação coma brinquedista e as criancas. O tipo de estudo realizado foi o estudo de caso que permitiu o levantamento de dados coletados e de informacoes sobre o tema. Da analise de dados coletados deduz-se que : A brinquedoteca do FCC motiva as criancas a brincarem mais; as criancas gostam de frequentar a brinquedoteca; A brinquedoteca e bem orgnizada; A brinquedista nao conhece as teorias sobre a importancia do brincar para o desenvolvimento da crianca; As brinquedotecas nao incentivam as brincadeiras tradicionais; Os brinquedos industrializados predominam nas brincadeiras.