Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Leite, Antonia Cleide Abrante de Lima |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
|
| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: |
|
| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=13423
|
Resumo: |
Esta monografia trata da Educacao Especial realizada numa Escola Publica em Fortaleza. tem por objetivos demonstrar a realidade do atendimento escolar para com o portador de deficiencia, desde o seu encaminhamento, forma de admissao e permanencia na Escola. Utilizou-se como referencial teorico os autores Marcos Jose da Silveira Mazzotta, Lucia de Araujo Ramos Martins, Yves de La Taille, Paulo Freire, Wanda Ciccione Paschoalick e outros que embasaram o pensamento acerca da realidade estudada. A metodologia adotada foi de cunho quantitativo, envolvendo levantamento de informacoes de documentos, relatorios, prontuarios. Como resultado, obtivemos que o acompanhamento do aluno especial na Escola Publica em Fortaleza e insatisfatorio, uma vez que esses alunos, especificamente os que apresentam deficiencia mental as admitidos sem uma criteriosa avaliacao, confundindo deficiencia mental com doenca mental. |
