Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2015 |
| Autor(a) principal: |
Dantas Filho, Martinho Vieira |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=87717
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Resumo: |
<div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Os portais web de Instituições de Ensino Superior (IES) oferecem à comunidade acadêmica informações e serviços de interesse de alunos, professores, técnicos administrativos e sociedade de uma forma geral. Essas informações e serviços são geralmente disponibilizados, em portais web institucionais, sem um estudo mais elaborado sobre os perfis dos prováveis usuários, afetando negativamente no uso e no acesso dos recursos dos portais. Algumas áreas da computação como Design de Interação, Arquitetura da Informação oferecem metodologias e recursos para ajudar a organizar e disponibilizar a informação em portais web a partir das necessidades dos usuários. Neste trabalho, estudos realizados com a comunidade acadêmica indicaram problemas referentes a Arquitetura da Informação em portais web de IES e problemas relacionados a disponibilização de informações para os usuários. A partir desses estudos e definição dos perfis dos usuários, foi proposto um conjunto de guidelines para desenvolvedores de portais web de IES sob a ótica da comunidade acadêmica. Para a avaliação desses guidelines foram propostos cenários de uso. Esses cenários de utilização dos guidelines auxiliaram no desenvolvimento de um redesign e na criação de subsites de uma IES que foram avaliados por alunos, professores e técnicos-administrativos dessa instituição. Os dados obtidos mostraram uma melhor aceitação nos três perfis de usuários.</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Palavras-chave: Guidelines, Arquitetura da Informação, Experiência de Usuários, Desenvolvimento de Portais de IES.</span></font></div> |
