Politicas Publicas na Educacao Infantil: Uma Proposta Pedagogica em Construcao

• Ano de defesa: 2006
• Autor(a) principal: Feitosa, Ruth Martins
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Educacao Infantil; Politicas Publicas
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=47567

A expansão da educação infantil no Brasil e no mundo tem ocorrido de forma crescente nas ultimas décadas, acompanhando a intensificacao da organização e estrutura dasfamilias. Esperamos com esse trabalho provocar em cada professor uma refelxao sobbre seu atual fazer pedagógico suscitando ttrasnformacoes sem, no entanto pretender um novo método a questão de investigação que norteia esse a política pra educação infantil nmo município de Catarina tendo como objetivo principal analisar a poltiica educacional implementada no município na primeira etapa da educação básica. /Visando atingir esse objetivo buscamos, inicialmente, desenvolver capítulos de caráter teórico para o embasamento necessário e consecussao da pesquisa em campo através de estudos realizados por autores como VIGTSKY, Piaget com a elaboração do presente trabalho. Desse modo, estruturamos o trabalho em três capítulos, onde, no primeiro, abordamos p caráter social da educação infasntil, dando relevância a trajetória histórica do atendimento criança no Brasil, como também mostramos a probeza e a ação do estado, a socialização e a cognicao infantil. No segundo capitulo, fazemos um estudo da educação infantil a luz das leis ecistentes, mostrando os direitos da criança na família e na escola e as características necessárias que um educador infantil deve possuir. Uma idéia nova, mas ao memso tempo inquietante o que torna este trabalho em um referencial histórico e reflexivo da realidade em que se escontra a educação infantil nomunicipio de Catarina-CE