A formação da enfermeira no estado do Ceará com base na análise dos currículos (1979-2013): trajetória e tendências

• Ano de defesa: 2015
• Autor(a) principal: Silva, Andréa da Costa
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Educação; Enfermagem; Formação Acadêmica; Mudança curricular
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=84053

<div style="">A pesquisa versa sobre o exame histórico do processo formativo dos profissionais de Enfermagem in lócus cearense. Tendo como objeto de investigação a formação da enfermeira cearense egressa do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Ceará campus do Itaperi em Fortaleza o objetivo é reconstituir a trajetória de formação desta enfermeira com base na análise dos currículos no período compreendido entre 1979 a 2013. Trata-se de uma pesquisa documental de natureza qualitativa. Amparamos o estudo nos pressupostos de: Meyer (1995), Saupe (1998), Lunardi (1998), Nóbrega-Therrien e Almeida (2007), Guerreiro (2012), Mendes (2013) relacionados à História da Formação em Enfermagem e Ensino; e Sacristán (2013), Goodson (2013), Silva (2014) acerca do Currículo. Sobretudo nos debruçamos na análise de documentos oficiais: Lei 5.540/1968; Parecer CFE n°163/72; Resolução n°4/72; Lei nº 6.494/77; Resolução nº 9/69; Decreto Federal nº 87.497/82; CRFB de 1988; Lei nº 8.080/90; Lei nº 8.142/90; Lei nº 9.394/96; Resolução CNE/CES nº 03/2001; Parecer CNE/CES nº 329/2004; documentos institucionais: matrizes curriculares 1979.2; 1981.2; 1985.2; 1997.1 e 2005.1 e Projeto Pedagógico complementados por fontes orais1 . A análise dos dados possibilitou-nos perceber que tanto a legislação no âmbito da saúde quanto da educação orientou o ensino em Enfermagem no contexto da UECE. As mudanças curriculares seguiram as orientações nacionais, o cenário político, econômico, social e a demanda na saúde. Do ponto de vista estrutural os resultados evidenciaram um quadro de mudanças expressivas na trajetória da Enfermagem-UECE com aumento na carga horária do curso que variou em 1979.2 (216créditos e 3240horas) para 2005.1 (286 créditos e 4862 horas). Quanto aos perfis e tendências, até 1996 as tendências de formação da enfermeira cearense pela UECE foram para assistência hospitalar embora os currículos de 81 e 85 incluíssem a formação pedagógica para licenciatura, predominava o sentido curativo, enquanto nos dois últimos currículos de 97 e 2005 valorizou-se a promoção e prevenção da saúde. Concluímos que o Curso de Enfermagem da UECE evoluiu com o passar do tempo, cresceu em carga horária e ampliou a discussão no âmbito da saúde coletiva adequando-se ao momento histórico e situado cuja formação perpassou a formação tecnicista e hospitalocêntrica em 1979.2 e seguiu seu curso até propor uma formação generalista, crítica e reflexiva em 2005.1. Palavras-chave: Formação. Enfermagem. Mudanças Curriculares. UECE.&nbsp;</div>