Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2010 |
| Autor(a) principal: |
Branch, Mauro Gutenbergue Nascimento |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=65391
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Resumo: |
Tendo por base as discussões teóricas de Mathew Arnold, Frank Leavis, Raymond Williams, Stuart Hall, Tomaz Tadeu da Silva, Jean-Claude Forquim, Pierre Bourdieu, Sônia Araújo e Bernadete Angelina Gitta, selecionou-se o município de Mazagão, no Estado do Amapá para estudos exploratórios para elaboração de um esboço de uma política curricular cultural. O processo investigativo desenvolveu-se através do método qualitativo, a fim de aferir acerca da postura do professor ante a seleção e implementação de conteúdos no currículo, a fim de constatar a possibilidade da construção de um currículo significativo para a clientela escolar do referido município. Palavras-chave: Evasão Escolar. Currículo. Cultura. Amapá. |
