Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2004 |
| Autor(a) principal: |
Araujo, Maria Elana Lima de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=31981
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Resumo: |
O presente trabalho discorre questoes da importancia da parceria escola-familia-professor no desenvolvimento e aprendizagem do educando na sociedade. Refletindo sobre a pratica de aprendizagem, enfocando a Escola de Ensino Fundamental Sao Sebastiao, em Vila Caixa, distrito de Quincoe, Acopiara-Ceara. Este trabalho visa contribuir no aprimoramento do processo ensino-aprendizagem quando os segmentos acima citados trabalham juntos e unidos, possibilitando uma acao pratica que desperte o prazer de aprender aos nossos educandos. Nos termos abordados foram colocados em evidencia fundamental que a familia tenha consciencia de qual e o lugar da crianca e do jovem no mundo e na sociedade, que projeto de vida construir, para que o mesmo sinta-se realizado e um verdadeiro vencedor tanto no processo de aprendizagem como em exercicio da cidadania, na realizacao pessoal, profissional e na construcao de um pais melhor. |
