Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2010 |
Autor(a) principal: |
Bezerra, Anna Paula Fagundes |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=68157
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Resumo: |
Este estudo procurou apreender os aspectos principais das representações e significações acerca do trabalho de jovens estudantes e participantes do Projeto Primeiro Passo, desenvolvido pela Secretaria do Trabalho e Desenvolvimento Social do Governo do Estado do Ceará. O universo de pesquisa é composto por jovens estudantes do Ensino Médio que se encontram em execução de medida socioeducativa de liberdade assistida e participam do projeto de qualificação profissional Primeiro Passo. Procurou-se analisar os interesses dos jovens e o significado que dão ao trabalho, já que a entrada no mundo do trabalho, que representa a condição de reconhecimento social mais representativa em nossa sociedade, parece estar especialmente complicada para a juventude contemporânea, haja vista as agressivas transformações na sociedade, provocadas por seu modelo fundamentado no mercado, no individualismo e no enfraquecimento do Estado. Além disso, deparamo-nos com um aparato de novas tecnologias que cobra daqueles que buscam sua primeira colocação uma série de qualificações que nem sempre a pouca idade possibilita ter. Tudo isso produz uma conjuntura de vivências confusas que atingem de maneira mais cruel os jovens pobres. A abordagem selecionada para desenvolver a pesquisa de campo foi à metodologia qualitativa. Optou-se pela utilização de um roteiro estruturado para a realização de entrevista individual com o objetivo de conhecer, dos sujeitos entrevistados, suas significações acerca do objeto estudado. O trabalho para o jovem tem um caráter inclusivo e revela seu valor central, possibilitando autonomia e reconhecimento. Para os jovens em conflito com a lei que passam pela execução de uma medida socioeducativa, o trabalho parece desvelar ainda a possibilidade de outra maneira de vivenciar a juventude. Palavras-chave: trabalho; juventude; políticas públicas; liberdade assistida. |