Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1995 |
| Autor(a) principal: |
Campos, Liduina Silva |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=6867
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Resumo: |
No momento em que se questiona e critica tudo na sociedade atual: os sistemas economicos, politico, social, educacional e etc., detectar as principais caracteristicas da pre-escola de Fortaleza e de fundamental importancia, principalmente, se o estudo partir de uma pratica vivenciada em uma instituicao desta natureza. Este trabalho contem uma breve revisao historica da Educacao Pre-Escolar a nivel mundial e brasileiro. Para uma melhor compreensao do papel da pre-escola para a crianca de 0 a 6 anos, sera apresentada uma sintese dos desenvolvimentos: fisico, cognitivo e da personalidade da crianca, nesta fase, o que se justifica porque a escola precisa oferecer condicoes para desenvolver as criancas considerando todos estes aspectos. A analise dos dados sera apresentada sob a forma de redacao montada com todas as informacoes obtidas nas escolas objeto de estudo. O trabalho termina traduzindo de forma sintentica, e agrupando todas as informacoes sob dois pontos de vista: o das criancas e os das escolas com seus profissionais. |
