Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2001 |
| Autor(a) principal: |
Gomes, Iraci Nonato |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=16501
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Resumo: |
Procurando ententer as dificuldades relatadas por professores e alunos no tocante ao ensino pedagogico e a informatica, fez-se uma pesquisa com estes, objetivando conhecer melhor estas dificuldades e tentar desmistifica-las, atraves de um ensino mais voltado para o quotidiano do aluno e para introducao do computador como uma ferramenta auxiliar no processo de aprendizagem. Fez-se um estudo sobre o ensino fundamental na escola de ensino fundamental Fernando Cavalcante Mota, no Ceara, onde se constata que os problemas relatados são so mesmos, principalmente no que se refere ao preparo dos professores, e ao baixo indice de aprendizagem dos alunos. Analisarem-se, ainda, as novas perspectivas para o ensino fundamental, as bases legais, as novas propostas pedagogicas e a politica estadual, que deu subsidio para, atraves do trabalho com projetos pedagogicos interdisciplinares e do uso do computador como ferramenta auxiliar ao processo de ensino aprendizagem amenizar as dificuldades encontradas, com o do uso de aplicativos e de aulas que procurem atender aos interesses dos alunos e as suas necessidades diarias. |
