Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Gomes, Luzia Soares |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
|
| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: |
|
| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=25574
|
Resumo: |
Este trabalho monografico reflete sobre a questao do livro didatico em sala de aula. Sera ele um bom instrumento pedagogico para o professor? Ele representa uma liberdade ou uma opressao para o aluno e para o professor? Que metodologia ele apresenta? Essas e outras questoes nortearam a analise da obra escolhida para essa pesquisa: Lingua e Linguagem, de Eliana Garcia Farias de Albuquerque, destinado a 1ª serie do Ensino Fundamental I, da Editora Saraiva,3ª edicao - 1999. 4ª tiragem, 2001. |
