Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2007 |
| Autor(a) principal: |
Duque, Margarida Maria Araújo |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=42553
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Resumo: |
Esse trabalho foi elaborado com o intuito de analisar o processo de construcao de significado- sentido, compreensao - , atraves do uso das estrategias de leitura. Dessa forma, caracteriza -se por ser uma pesquisa bibliografica e de campo, pois se trata de um estudo de caso, em que observamos um leitor e verificamos os seus progressos e suas dificuldades em relacao a leitura, atraves do uso de varias estrategias: predicao, identificacao de ideias principais e secundarias. A presente pesquisa se propoe, pois, a analisar se propoe, pois, a analisar se o uso de algumas estrategias de leitura - por um aluno que cursa a 5ª serie (hoje 6ªano) numa escola particular - contribui para a compreensao e interpretacao de textos de forma proficiente. Como afirmam alguns teorico entre eles Sole (1998), Smith (1999), Kleiman (2004a e b) e Koch (2006), as estrategias de leitura proporcionam ao leitor compreender as mensagens de foram realizadas com base em algumas estrategias, como forma de possibitar a compreensao do leitor inquirido no estudo de caso.Quanto a compreensao, a investigacao nos revelou que a alta incidencia de nao compreensao e reflexo de uma sociedade que pouco ou quase nao tem contato com os livros . Sugerimos, portanto, que os resultados aqui encontrados, sejam confrontados, em fraturas pesquisas, com alunos provenientes da rede publica,objetivando analisar se os alunos utilizam os mesmos reursos e/ou estrategias usadas elas criancas da rede particular de ensino. Alem disso, e relevante ampliar o universo de investigacao, uma vez que nos limitamos a um estudo de caso. Seria importante verificar, ainda, se os diferentes generos textuais interferem no uso de determinadas estrategias de leitura. |
