Educação profissional no Ceará: a lógica empresarial na formacão docente

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Rafael, Ivania Maria de Sousa Carvalho
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Formação docente; Lógica empresarial
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=104426

<div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">A dissertação aqui apresentada é o resultado de uma pesquisa que tem como centro&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">o estudo da Formação docente na Educação Profissional no Ceará sob a&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">interferência da lógica empresarial. Tratamos do tema Educação Profissional a partir&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">de uma compreensão a respeito do conceito de trabalho e da importância do mesmo&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">para o desenvolvimento da humanidade, na transformação do ser humano,&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">concebendo-o à luz de um entendimento dessa categoria como fundante do ser&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">social. Esta dissertação tem como objetivo geral analisar, com base na ontologia&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">marxiana, a formação dos professores das disciplinas da base técnica que atuam na&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Educação Profissional do Ceará, utilizando a Escola Estadual de Educação&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Profissional Professor Moreira de Sousa em Juazeiro do Norte/CE, como lócus de&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">realização da pesquisa. Destacamos como objetivos específicos: Contextualizar a&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">formação inicial e continuada diante da crise estrutural do capital; Conhecer a&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">história da educação profissional na E. E. E. P. Professor Moreira de Sousa;&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Identificar a formação inicial e a formação docente continuada dos professores&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">atuantes nas disciplinas da base técnica. Para alcançar os objetivos deste estudo,&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">revisitamos pesquisas que apresentam a temática da formação docente de&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">profissionais de educação profissional, no contexto histórico e os desdobramentos&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">das atuais reformas educacionais, recomendadas pelos organismos internacionais,&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">sobretudo, nas últimas décadas do século XX e século XXI, através de pesquisas&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">bibliográficas, documental, pesquisas em teses, dissertações, monografias, artigos,&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">além de documentos e a legislação, divulgados em sites. Diante do atual panorama&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">da Educação Profissional no Estado do Ceará e da sua relação com a sociedade&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">capitalista em crise, chegamos à conclusão que, de maneira generalizada, há uma&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">não formação na docência, o que implica em dificuldades no trabalho do professor&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">no que se refere a ministrar as disciplinas técnicas, haja vista que, mesmo com os&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">seus limites, a formação do professor não se restringe ao campo técnico. Dessa&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">forma, constatamos nas respostas dos investigados que essa realidade possui&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">interferência direta no trabalho do professor, ressaltamos ser a formação continuada&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">uma necessidade de melhorar a prática docente. Concluímos ainda que no atual&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">momento do capital em crise estrutural, o ideário da empregabilidade constitui o&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">principal mecanismo de ajuste na relação entre trabalho e educação, ambas a&nbsp;</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">serviço do capital. Dada a ampliação da educação profissional no Brasil e no Ceará,&nbsp;</span></font>com a utilização da TESE como argumento teórico de fundamentação, a formação&nbsp;</div><div>do novo trabalhador e, consequentemente, do novo professor, avaliamos que a&nbsp;</div><div>educação, nesses termos, propiciaria a condição de empregabilidade à classe&nbsp;</div><div>trabalhadora, mascarando, sobremaneira, a realidade de desemprego crônico e&nbsp;</div><div>estrutural gerado pelo próprio capital em seu processo de acumulação e ampliação.&nbsp;</div><div>Palavras-chave: Educação Profissional. Trabalho. Formação Docente. TESE.&nbsp;</div><div>Lógica Empresarial.</div>