Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Sousa, Janaina Paula de |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
|
| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: |
|
| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=29318
|
Resumo: |
Este trabalho fez um estudo da dislexia dentro de uma abordagem psicopedagogica a luz do contexto historico e contemporaneo. Ressalta-se o historico da psicopedagogia, seu conceito, seu objetivo de estudo, seu campo de atuacao e as teorias que embasam o trabalho psicopedagogico para posteriormente adentrarmos na especificidade da psicopedagogia sobre a dislexia. Em outro momento, fazemos referencia a atuacao psicopedagogica sobre o sujeito dislexico, analisando um trabalho realizado em estagio clinico, no sentido de conhecer uma visao sobre a aprendizagem, os equivocos que poderam surgir e sobre a praxis pedagogica. |
