Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2017 |
Autor(a) principal: |
Freitas, Isabele Caminha de |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
|
Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
|
Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
País: |
Não Informado pela instituição
|
Palavras-chave em Português: |
|
Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=86431
|
Resumo: |
Esta pesquisa busca compreender os limites e potencialidades dos Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) para crianças de 0 a 6 anos executado no município de Itarema, estado do Ceará, sob o ponto de vista da gestão municipal, dos profissionais e dos responsáveis por crianças atendidas no serviço. A pesquisa é de natureza qualitativa, com a realização de grupos focais e entrevistas complementares. Trata-se de um estudo circunstanciado na zona urbana de Itarema sobre a implantação do SCFV, e também da análise da adequação metodológica, e dos significados do SCFV para os profissionais, as crianças e suas famílias. O estudo parte da compreensão sobre a importância da primeira infância e seus desafios em contexto de pobreza e vulnerabilidade social ainda do protagonismo da política de assistência social para a garantia de proteção social para essas crianças e suas famílias. Essa dissertação traz para a discussão o resgate da trajetória das políticas para a primeira infância executadas no âmbito da assistência social desde o período da transição das creches para a gestão da política de educação, passando pelas transformações ocorridas em vários momentos históricos até o atual modelo dos SCFV. A pesquisa revela que o modelo atual tal como se desenvolve no município de Itarema apresenta um distanciamento em vários pontos em relação à metodologia proposta pelo MDS e conclui que investir na primeira infância é um desafio para o Estado e para a sociedade para elevar indicadores de desenvolvimento humano e econômico.<br/>Palavras-chave: Primeira Infância. Família. Pobreza. Assistência Social. |