Cartilha digital de orientação sobre atividade física para adolescentes

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Melo, Adriana Abreu De
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso embargado
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=114536
Resumo: A atividade física deve ser recomendada o mais precocemente possível em virtude do panorama mundial de obesidade, bem como os inúmeros benefícios a curto e longo prazos para a saúde física e mental, além da melhoria da qualidade de vida e ainda como prevenção de crônicas futuras, tais como diabetes e hipertensão arterial. Nessa perspectiva, objetivou-se desenvolver uma cartilha digital, com evidências de validade, sobre a prática de atividade física por adolescentes. Foi conduzido um estudo metodológico para elaboração da cartilha digital fundamentado em Echer (2005), seguindo as etapas: 1) Elaboração do projeto de pesquisa e aspectos éticos e legais; 2) Levantamento do conteúdo da cartilha digital sobre atividade física e 3) Evidências de validade. O projeto de pesquisa foi elaborado concomitantemente às disciplinas realizadas durante o primeiro ano de mestrado. Neste período foram adquiridos conhecimentos sobre o desenvolvimento de tecnologias educativas e estudos metodológicos, e aprofundamento do constructo “atividade física na adolescência”. Inicialmente, realizou-se uma leitura aprofundada em artigos, documentos institucionais de organizações governamentais e não governamentais; nacionais ou internacionais; assim como cartilhas existentes, relacionados às atividades físicas para adolescentes. Para validação da cartilha, foram calculados os Índice de Concordância, teste Exato Binomial e Coeficiente de Correlação Intraclasse. A partir da leitura do material selecionado sobre o tema, foram extraídos os conteúdos para compor a cartilha digital, nomeada “Mexa-se: cuidando do agora para um presente e futuro com saúde”. A cartilha possui 12 telas, contendo informações e imagens adequadas ao público jovem. A cartilha foi validada por 16 especialistas. Os domínios Objetivos (IC=100%), Estrutura e apresentação (IC=100%), Relevância (IC=100%) e Aparência (IC=98,6%) apresentaram índices de concordância adequados, sendo o IC total da cartilha digital = 99,7%, sem discordância significativa na distribuição da pontuação entre os itens (p>0,05) e boa confiabilidade (CCI=0,864), atestada pelos seus intervalos de confiança (0,745-0,944). O embasamento do conteúdo a partir da literatura científica consolidada na área e as evidências de validade obtidas demonstram que a cartilha se mostrou válida quanto ao seu conteúdo e aparência.