Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Santos, Roberta Xavier dos |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/15128
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Resumo: |
Este trabalho tem como objeto de estudo um projeto teatral desenvolvido em Primavera do Leste denominado Escola Municipal de Teatro: Projeto Escola de Teatro Faces. A Escola de Teatro Faces possui treze polos espalhados por diversas regiões da cidade e já chegou a atender 600 participantes, cerca de 1% da população primaverense. O objetivo do trabalho é investigar os elementos presentes no movimento teatral de Primavera do Leste a partir de entrevistas com professores, alunos e gestores do projeto. Ao todo foram entrevistados 80 participantes, com questionários e entrevistas semiestruturados. Após análise de dados é possível identificar três eixos centrais que possibilitam o crescente desenvolvimento de tal projeto: as metodologias utilizadas pela Escola de Teatro Faces, o contexto sociológico que se estabelece durante seu desenvolvimento e também as relações e subjetividades em jogo presentes e pertencentes a estas atmosferas teatrais. |
