Videoclipe (LipDub) com ensino médio: aspectos artísticos e pedagógicos de um projeto coletivo

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Rocha, Felipe Otero da
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/17405
Resumo: Este artigo apresenta a pesquisa vinculada ao Mestrado Profissional em Artes (Prof- Artes), desenvolvida na Escola Estadual de Ensino Médio Profª Maria da Glória Viríssimo de Farias, localizada em Biguaçu, município pertencente à Grande Florianópolis, em Santa Catarina. A proposta do trabalho é analisar o processo criativo de um videoclipe (LipDub), que foi realizado com turmas do terceiro ano do Ensino Médio, no ano de 2019. O projeto tem como objetivo criar uma obra de arte que seja uma lembrança da escola para os estudantes com temas do universo juvenil, através de um processo de criação colaborativo, relacionando conceitos da arte contemporânea presentes nos livros didáticos utilizados nas aulas de Arte (Rocha, 2016, Pougy, 2016 e Frenda, 2013). Os conceitos de cultura visual (Hernandez, 2000), o trabalho com cinema na escola (Leite, 2008, Fantin, 2008 e Duarte, 2002), juventude (Dayrell, 2003), teoria e prática teatral (Pavis, 2008, Reverbel, 1997, Santos, 2002) ajudam a embasar a discussão e verificar os aspectos artísticos e pedagógicos da criação de um videoclipe Lip Dub nesse contexto.