O uso das artes visuais no processo de alfabetização dos anos iniciais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Corrêa, Daniel Pedro Sussumu Sales
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: eng
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/16115
Resumo: Este trabalho reflete sobre o uso de metodologias capazes de aplicar pressupostos das Artes Visuais, de maneira qualificada durante o processo de alfabetização nos Anos iniciais do Ensino Fundamental. Essa busca discute o baixo rendimento escolar, atribuído a um suposto déficit de leitura e escrita e se desenvolve junto às crianças das oficinas de Alfabetização da Jornada Ampliada, no contraturno escolar que prevê em sua ementa uma contribuição específica advinda da abordagem das Artes Visuais a partir de narrativas do cotidiano escolar e que atende os segmentos educacionais de educandos de uma escola localizada em um território de vulnerabilidade social, na cidade de São José - SC.