Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2024 |
| Autor(a) principal: |
Rodrigues, Janilce |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/20523
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Resumo: |
A presente pesquisa tem como foco os processos de arte e educação desenvolvidos no Complexo Penitenciário da Papuda, no Distrito Federal, entre os anos de 2005 e 2013. Trata-se de uma narrativa baseada nos relatos e experiências vivenciadas pela autora, em diálogo com teóricos e estudiosos que investigam a prática do teatro em contextos prisionais. A pesquisa explora os experimentos teatrais como uma forma de linguagem artística, com o objetivo de refletir sobre as possibilidades de construção de uma consciência de liberdade em um ambiente caracterizado pela opressão e pela privação de liberdade. A partir dessa perspectiva, a autora busca compreender de que maneira o teatro, como ferramenta pedagógica e transformadora, pode influenciar a subjetividade dos indivíduos em situação de encarceramento, possibilitando a ressignificação de suas identidades e a construção de novos significados para a experiência de viver em um espaço de restrição. A dissertação também investiga as implicações sociais, educacionais e emocionais desses processos artísticos no contexto prisional, destacando a relevância das práticas culturais e educativas como meios de resistência e emancipação. |
