Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2021 |
Autor(a) principal: |
Silva, Paulo Ramon da |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/15641
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Resumo: |
Esta pesquisa abrange a necessidade de transposição à cena, de um texto autoral. Nessa direção, ela integra toda a complexidade política, histórica, relacional e estética que contextualiza esse movimento. Do artista-autor(a) e solo, até o espaço da cena. Na dinâmica destes formatos, a diferenciação propositiva da autoria contempla a dimensão de sua força política. Desde o registro literal do texto cênico até sua partilha pública. Diante às formas de coletividade cênica e contemporânea, as peculiaridades que envolvem o indivíduo criador são também determinadas pelas condições físicas, materiais e relacionais, em torno de um tempo-espaço comuns. Este indivíduo pode ser um autor, uma autora, ou mesmo um(a) ator (atriz), diretor(a) e/ou dramaturgo(a) encenador(a); transitante entre as artes literárias e cênicas. Junto a isso, a perspectiva da criação autoral considera a arte da formação como um aspecto relevante para a integração da atividade criativa, que é também observada enquanto substrato para as atividades de formação e autoformação. Nesta proposta metodológica de análise, as possibilidades técnicas são também consideradas recursos de criação e formação.Principalmente para o teor propositivo do texto literal e cênico, lançado em relação ao mundo sobre o qual se projeta –também ponto de partida e chegada, para o(a) autor(a) formador(a) e artista cênico(a). Em seus movimentos de ativação e recepção de proposições, formas de mundo, vida e sociabilidade.Nesse sentido, o trabalho do(a) artista-autor(a)e pesquisador(a) tem seu resultante em um lugar formativo, propositivo e crítico, para outros(as) artistas autores(as). Frente às formas, conteúdos e disposições que afere. Seja a partir dos disparos relacionais que motiva, ou ao considerar as limitações reais e políticas acerca de seu trabalho. |