A adequação do desenho analógico para o desenho digital: representado pelos métodos tradicionais do desenho utilizando a mesa digital no curso de Design Industrial da Udesc

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Barbieri, Fabiano Pacheco
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: eng
• Palavras-chave em Português: Interação homem-máquina - Desenhos; Arte digital; Desenho industrial
• Link de acesso: https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/17626

Este trabalho tem como objeto de estudo a proposta de integração do desenho manual no formato tradicional para o digital no curso de Design Industrial da UDESC. Esta relação visa otimizar a capacidade de representação bidimensional dos acadêmicos, utilizando duas interfaces: a clássica do desenho manual tradicional e a do desenho digital, utilizando a oferta tecnológica disponível na Universidade. Neste processo investigou-se os melhores caminhos e atividades do desenho. A inserção das tecnologias computacionais no ensino do Design Industrial é um vetor para a integração dos processos criativos e melhorias no ensino das disciplinas de desenho de observação, desenho de representação e práticas projetuais, auxiliando os indivíduos no desenvolvimento e aprimoramento artístico e da visão espacial. Buscou-se na fundamentação teórica os requisitos compatíveis com a mudança dos recursos tecnológicos, da psicologia cognitiva, processos reflexivos e o uso dos Affordances, aliados às importantes técnicas de desenho tais como: a linha mestra, o método do cubo e as perspectivas axonométricas para auxiliarem na constituição de objetos e novos produtos. O foco do estudo é o de alunos do terceiro e quinto período do curso com faixa etária definida entre 19 e 25 anos de idade. Os resultados esperados são a melhoria das capacidades reflexivas e exploratórias no desenvolvimento de novas ideias e conceitos de produtos, o aprimoramento das habilidades motoras nos sketches manuais e digitais, melhor emprego no uso das cores, melhor representação volumétrica através da aplicação das técnicas de luz e sombra nos objetos a serem desenhados. As mudanças em termos de aprendizado são contínuas e na atual era da informação novos caminhos e abordagens educacionais podem ser implementados.