GeoGebra, recurso computacional a favor da aprendizagem matemática no ensino fundamental II

• Ano de defesa: 2014
• Autor(a) principal: Selli, Luis Fernando
• Orientador(a): Malagutti, Pedro Luiz Aparecido
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT
• País: BR
• Palavras-chave em Português: Matemática - estudo e ensino; GeoGebra (Software de computador); Aprendizagem; Ensino fundamental; Razão; Proporção; Teorema de Tales; Teorema de Pitágoras; Razões trigonométricas
• Palavras-chave em Inglês: GeoGebra; Proportion; Similarity; Thales Theorem; Pythagorean Theorem; Rational trigonometric
• Área do conhecimento CNPq: CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
• Link de acesso: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/5958

This paper is related to the application of GeoGebra software in the following topics: Ratio, Proportion, Thales Theorem, Similarities, Similarity of Triangles, Pythagorean Theorem, Trigonometric Ratios in the Triangle Rectangle, Number and circumference. Initially all the contents were thought by traditional method, board and chalk. Therefore the GeoGebra software was applied. It was developed to teachers and students (9th grade) of an elementary school involved in these activities. Positive and negative results were showed but there is a perspective of improvement. All the stages are separately related to help the understanding. The object is the analyses about the importance and relevancy of using computerized mathematical tools during the learning process.