Figuras circulares: uma atividade envolvendo perímetro e área do círculo

• Ano de defesa: 2013
• Autor(a) principal: Luzetti, Fabiano Donizeti da Silva
• Orientador(a): Barros, Tomas Edson
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT
• País: BR
• Palavras-chave em Português: Matemática - estudo e ensino; Perímetro; Áreas e volumes; Círculo; Engenharia didática; Atividades na sala de aula
• Palavras-chave em Inglês: Perimeter; Area; Circle; Engineering Curriculum; Activities
• Área do conhecimento CNPq: CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
• Link de acesso: https://repositorio.ufscar.br/handle/20.500.14289/5934

This study aims to report the results of a didactic and pedagogic research that uses a sequence of experimental and investigative work for the metric relations involving perimeter and area of a circle, a topic of extreme importance to basic education. This research, which was conducted in the footsteps of Didactic Engineering, occurred in two rooms of grade 8/9 years of Elementary School II of a public school in the state of São Paulo. The results indicate that the use of the proposed work can promote learning through lessons more enjoyable and participatory students.